«Воспитание служит

необходимой и всеобщей

формой развития ребенка.

Воспитание достигает своих целей,

если умеет направить

собственную деятельность ребенка»

(В.В. Давыдов, советский педагог и психолог,

академик и вице-президент

Российской академии образования,

доктор психологических наук, профессор.)

         С 01.09.2013 года с учетом вступления в силу нового закона «Об образовании» детский сад становится первой обязательной ступенью образовательного процесса.          Государство теперь гарантирует не только доступность, но и качество образования на этой ступени.

         С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России постепенно переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).

Что такое Федеральный государственный стандарт дошкольного образования?

         Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием статьи 12 «Закона об образовании» и согласно статье 2 пункту 6 нового закона «Об образовании» представляют собой «совокупность обязательных требований к дошкольному образованию, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования».

Что является отличительной особенностью Стандарта?

         Впервые в истории дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования, ставящий главной целью формирование успешной личности.

         Ключевая установка стандарта— поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.

         В настоящее время дошкольное образование населению Российской Федерации предоставляется в различных моделях и формах, значительно различающихся и по условиям осуществления образовательного процесса, и по содержанию дошкольного образования.

         Вариативность дошкольного образования имеет ряд негативных последствий (осуществление образовательного процесса в условиях, не адекватных возрасту детей дошкольного возраста. ФГОС ДО осуществляет нормативно-правовое регулирование содержания, условий и результатов дошкольного образования в объеме, обязательном для всех учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Т.е. стандарт будет задавать нижнюю допустимую границу как создания условий для осуществления образовательного процесса, так и результатов освоения основной общеобразовательной программы.

Что является основными целями ФГОС ДО?

Ø обеспечения государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;

Ø обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам освоения;

Ø сохранения единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольного образования.

         Именно стандарт как нормативный правовой документ призван обеспечить достижение каждому ребенку независимо от национальных, территориальных, имущественных и других различий возможность достижения необходимого и достаточного уровня развития для последующего успешного обучения на следующем уровне системы непрерывного образования России.

ФГОС ДО

Вложения:

Файл	Размер файла:
План внедрения ФГОС	263 Кб
Письмо	106 Кб
Мониторинг по ФГОС	104 Кб
Консультация для родителей	18 Кб
Готовность в ФГОС 2014	94 Кб
самообследование_ДОУ.docx	23 Кб
Самообследование 2017-2018 год.docx	78 Кб
Самообследование 2018-2019 год.docx	80 Кб
Самообследование 2020 год.pdf	869 Кб